NUTRICIÓN y DIETÉTICA

Empieza el buen tiempo y al aligerarnos de ropa aparece el temido exceso de grasa y tejido adiposo.

Nuestras dietistas y nutricionistas realizarán un seguimiento en la pérdida de peso o el apoyo en dietas especiales por enfermedad o alergia.

Somos especialistas en obesidad infantil.

 

La primera consulta informativa es ¡¡ GRATUITA !! 

 

 NEUROPEDIATRÍA

     Hola. Soy la Dra Rosario Resola, especialista en Pediatría, licenciada en medicina por la Universidad de Granada.

    Desde el principio siempre tuve claro que mi pasión por la medicina, si se enfocaba en alguien, era en los niños. Son los mejores pacientes, divertidos, reflejan su malestar de forma transparente. Siempre quieren curarse para poder jugar. Son las bases de nuestro futuro y me encantaría contribuir a poner esas piedras. Es por esto, que decidí especializarme vía MIR en pediatría. Apuesto por un punto de vista del paciente más integrador (sumando lo emocional a lo orgánico).

    Mi atención va dirigida a niños desde el momento de su nacimiento hasta la adolescencia, incluyendo patologías propias de esta edad, prevención para la edad adulta y no dejando de lado la importancia del desarrollo emocional, la atención temprana y el neurodesarrollo.

    Desde siempre, he sentido una conexión especial con pacientes con trastornos del espectro autista, trastornos de déficit de atención y aquellos niños que precisan una atención temprana. Creo que en muchas ocasiones, son los grandes olvidados de la pediatría y tienen mucho que aportar y enseñarnos. Por ello, además de la formación habitual de un pediatra general (nutrición, asma, alergia, endocrinología, neonatología..), he querido especializarme en este tipo de trastornos, realizando un máster universitario en Atención Temprana, varios cursos y rotaciones de actualización en TDAH y TEA.

    Actualmente estoy desarrollando mi actividad asistencial como pediatra en la seguridad social. Desde ahora también realizaré esta labor en Clínicas Polisalud, donde estaré a vuestra disposición para atender a vuestros hijos en cualquier periodo de su desarrollo, desde el nacimiento.

Estaré encantada de atenderos e intentar dar la mejor solución posible a los problemas de vuestros hijos, desde las enfermedades comunes a esos problemas de carácter neurológico que tanto alteran la unidad de la familia cuando aparecen.

Ampliamos el servicio de GINECOLOGÍA

    En los centros médicos de Alcalá la Real y Granada se incorpora al cuadro médico la Dra. Sara Pérez Martín. Ginecóloga especialista en terapia hormonal de la menopausia y endocrinología ginecológica, con ámplia formación en diagnóstico ecográfico avanzado y experiencia laboral en centros de referencia en cirugía mínimamente invasiva.

    Los horarios son alternados de mañana y tarde, con un servicio global de atención ginecológica, así como seguimiento obstétrico desde la primera ecografía hasta el parto.

    

    Se incluye tratamiento mediante radiofrecuencia de miomas en pacientes seleccionadas que desean conservar su útero, y láser vaginal regenerativo.

TEST RÁPIDO DE ANTICUERPOS COVID-19

 

El test rápido de serología cualitativa de virus Covid-19 determina en sólo 15 minutos si se está infectado/a, con una fiabilidad del 98%.

Se basa en una técnica de reactivo ultrasensible a IgG e IgM para la que sólo se necesitan unas pocas gotas de sangre que se recogen de la yema de un dedo a través de una micropunción indolora.

Utilizamos kits de los laboratorios europeos Abbott y Roche, con marcado CE y máxima garantía de calidad.

Debe tenerse en cuenta que el virus debe haberse contraído al menos 6 días antes para que el positivo se manifieste, ya quye a partir del sexto día de infección el sistema inmunológico comienza a generar anticuerpos para combatir el virus.

Precio: 30 euros.

• No es necesario estar en ayunas.
• Puede tomar su medicación habitual.
• Debe acudir con mascarilla.
  

Más información y citas en:

CITAS@POLISALUD.ES

SEROLOGIA COVID-19

La serología cuantitativa de anticuerpos Ig G, e Ig M al COVID-19 (con determinación de carga de inmunidad) se realiza con técnicas de enzimoinmunoanálisis Elisa y quimioluminiscencia Clia y nos permite conocer su Ud. ha pasado o está pasando la enfermedad, y su nivel de inmunidad (anticuerpos) frente a ella.         

Resultado: Entre 12 y 24 horas.
Precio: 50 euros.

Tambien ofrecemos la Serologia postvacunal para saber el nivel de inmunidad que ha adquirido después de vacunarse.

Resultado: Entre 12 y 24 horas.
Precio: 30 euros.



IMPORTANTE:

• Traer su DNI a la extracción junto con un cuestionario que le facilitamos. 
• No es obligatorio acudir en ayunas para dicha prueba.
• Puede tomarse su medicación habitual.
• Acudir con mascarilla.

Más info en citas@polisalud.es 

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA)

Por Alicia Gutiérrez Jiménez. Psicóloga.

                                                                                    

El adquirir nuevos conocimientos puede ser una ardua tarea para determinados niños; aprendiendo de una manera más lenta y ejecutando una respuesta que no se corresponde con el esfuerzo que realizan. Estamos ante los llamados Trastornos del Aprendizaje.

Algunos de los signos que se aprecian en estos niños pueden ser: bajo rendimiento escolar, desmotivación, baja autoestima, etc. Además, muchas veces son incomprendidos, sacándose conclusiones sin tener en cuenta su dificultad, una de ellas frecuentes es que se diga que es vago o “flojillo”. Estos trastornos a menudo presentan comorbilidad con trastornos psicológicos: como pueden ser trastornos de conducta, ansiedad, depresión, etc.

Entre los Trastornos de Aprendizaje, podemos distinguir:

-         Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)

-         Dislexia.

-         Trastorno del Aprendizaje no Verbal (TANV)

-         Trastorno de Asperger.

-         Discalculia.

En cada uno de ellos hay diferentes áreas del aprendizaje afectadas, las cuales son aquellas implicadas en su adquisición, como son: Atención, Memoria de Trabajo, Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Velocidad de Procesamiento y Funciones Ejecutivas. De ellas, las Funciones Ejecutivas son aquellas que sirven para llevar a cabo una acción compleja; es como un centro de control que se encarga de prever las consecuencias, analizar la situación y las opciones alternativas, revisar, etc.

Hemos de destacar la importancia una buena Evaluación en la cual se descarte que el bajo rendimiento escolar se deba a otros problemas familiares y emocionales implicados. Por otro lado, existen diversas pruebas neuropsicológicas que evalúan las diferentes áreas del aprendizaje, de una manera cuantitativa.

La Intervención consistirá en el entrenamiento del niño/a en materias escolares y actividades de la vida cotidiana, y el abordaje de algún trastorno psicológico asociado, si lo hubiera. Además de diferentes pautas a seguir por los padres en casa y los maestros  en el colegio, y adaptaciones en los materiales escolares. Hoy en día está de moda la vertiente ecológica que hace referencia al entrenamiento en actividades de la vida diaria, y la elaboración de los mapas conceptuales para el estudio de los temas de los libros de texto. Finalmente, no podemos olvidar que para el ocio y entretenimiento existen diferentes juegos educativos que trabajan distintas áreas.

En conclusión, si detectan que su hijo/a presenta síntomas que estén afectando a su vida cotidiana y su rendimiento escolar, aconsejamos que consulten con un especialista para garantizar su bienestar.

Combatir el HIRSUTISMO

El hirsutismo es un exceso de pelo terminal, grueso y pigmentado que antes de la pubertad se encuentra solamente en el cuero cabelludo, las cejas, y las pestañas, y que  puede aparecer en una mujer en partes donde no se desea, tal como el labio superior, barbilla, areola mamaria, piernas y región inguinal.

Cuando una mujer tiene un crecimiento anormal de vellos en su cuerpo puede que esté sufriendo de hirsutismo y puede representar una seria molestia estética.

Puede originarse por  factores genéticos y hormonales como la ingesta de píldoras anticonceptivas, la menopausia y tumores del ovario de las glándulas suprarrenales o de la hipófisis. En el caso de la menopausia se considera un hirsutismo leve, ya que existe un ligero aumento de hormonas masculinas y los estrógenos bajan.

Puede prepararse algunos remedios populares que son muy buenos para tratar los casos de hirsutismo. Se puede verter media cucharada de salvia y media de zarzaparrilla en  una taza con agua hirviendo, se puede tomar la infusión dos veces a la semana durante un mes.

También se puede hervir durante 5 minutos una taza de agua que contenga una cucharada de ortiga y otra de trébol rojo.  Luego se retira del fuego y se deja enfriar, se debe colar y tomar una taza a diario.

No se recomienda afeitarse con rasuradora las áreas del bigote, ya que el cortar el pelo hasta el nivel de la piel  se puede dejar una línea oscura.

Sin embargo, afeitarse puede ser una alternativa válida para poder eliminar el vello de otras partes del cuerpo.  Se debe quitar el pelo con pinzas, funciona bien si el problema de crecimiento excesivo está limitado a un área específica, como alrededor de las cejas o en la barbilla. Suele doler un poco, y dejar por un tiempo un área enrojecida e irritada, pero los pelos nuevos aparecen en unas 4 a 13 semanas. Decolorar el pelo para hacerlo menos visible es probablemente el método doméstico más común para tratar el pelo facial que no se desea.

También se pueden quitar los vellos con cera, es una técnica parecida a la de arrancar el vello con pinzas, esta consiste en usar cera depiladora para arrancar los vellos de raíz.

Los nuevos métodos de depilación con tecnología láser son más efectivos cuanto más pigmentado y grueso sea el pelo.

Cabe destacar que se debe acudir al médico si se observa un acelerado aumento de vello o si el pelo nuevo es muy oscuro y duro en las áreas donde no existía antes junto a una voz más grave, alopecia, ciclos menstruales irregulares o problemas de fertilidad.

Tu renovación del carnet de conducir en un momento

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¿Cómo nacen las vocales en el cerebro?

Científicos de la Universidad de California en Los Ángeles (Estados Unidos), y del Instituto de Tecnología de Israel (Technion), han descubierto la manera en la que el cerebro codifica las distintas vocales y las distintas áreas específicas que están involucradas en la pronunciación...

Este adelanto, según recoge la BBC, servirá para el desarrollo de nuevas tecnologías capaces de devolver la expresión verbal a personas que han perdido el habla. Por ello, los expertos trabajan ya con pacientes epilépticos, que tenían electrodos implantados en los cerebros, para conocer el origen de sus convulsiones.

Y es que, si se entiende el código neuronal subyacente del habla, se podría descifrar el habla a partir de la actividad de cada célula cerebral y desarrollar así aparatos que puedan leer dicha actividad y traducirla a palabras inteligibles al oído. Además, el principio es el mismo que se ha utilizado con experimentos en los que pacientes han podido manipular una mano robótica con el pensamiento.

PACIENTES CON SEVEROS ATAQUES DE EPILEPSIA

Para realizar el estudio, los investigadores de UCLA y Technion han trabajado con pacientes que sufren severos ataques de epilepsia a los cuales les habían colocado electrodos en el cerebro para identificar el origen de sus convulsiones y proceder con una posible cirugía curativa.

Así, y con el fin de identificar el área de la lesión, los pacientes tuvieron que estar motorizados durante varios días enteros mientras realizaban una serie de tareas que, a su vez, servían para analizar la función cerebral.

"Los pusimos a articular vocales y, con equipos muy sofisticados, pudimos registrar la actividad de células individuales", ha explicado el profesor de neurocirugía de UCLA, Itzhak Fried.

De esta forma, los investigadores encontraron un área en el lóbulo frontal del cerebro que respondía a la articulación de una vocal en particular y, además, identificaron una célula individual o un pequeño grupo de células específicas durante la pronunciación de esa vocal.

Asimismo, en el lóbulo temporal los expertos detectaron que había una codificación diferente que seguía ciertos aspectos anatómicos de la articulación en la cavidad oral, particularmente con respecto a la colocación de la lengua.

"Hemos identificado dos características, que pueden no ser las únicas, pero tenemos algún tipo de código basado en la actividad de neuronas individuales o pequeños grupos neuronales relacionados a elementos particulares del habla", ha comentado Fried, para explicar que el elemento crítico de la investigación es la "especialización a nivel de células individuales".

LAS CÉLULAS DEL CEREBRO ESTÁN ESPECIALIZADAS

Y es que, ha proseguido, las células del cerebro se especializan y responden de manera diferente, por lo que las vocales se representan con actividad diferente a través de distintas neuronas. Este descubrimiento puede ser, a juicio de los expertos, para dar una interpretación verbal a las personas que hayan perdido el habla tanto por accidente como por enfermedad.

Por otra parte, Fried ha informado de que existe un área de desarrollo, llamada neuroprótesis, en la que hay diferentes dispositivos mecánicos que se mueven en base al comportamiento del código neuronal. De hecho, ya hay pruebas para manipular directamente objetos en las que se utiliza la actividad del cerebro de personas paralizadas.

"De la misma manera que se entiende el sistema motor, si entendemos cómo se activan las células al pronunciar, esa actividad podría --en el futuro-- devolverle el habla a alguien paralizado por un derrame cerebral. Serían interfaces entre el cerebro y máquinas para decodificar los patrones de actividad neuronal y permitir a alguien comunicarse", ha asegurado.

Además, el descubrimiento de los científicos de UCLA y Technion tiene implicaciones que van más allá del habla y penetran el umbral del pensamiento. "Si se logra entender la base del pensamiento o de la planificación, esa actividad neuronal también podría ser traducida", ha comentado Fried.

No obstante, el experto ha reconocido que el principal "desafío" es el hecho de poder interpretar esa actividad de manera no invasiva, es decir, sin tener que colocar electrodos en el cerebro como lo han hecho con pacientes epilépticos.

"Sería a través de algún dispositivo que escuche la actividad neuronal. Obviamente, en la actualidad, estamos pensando en un contexto clínico, para los que no pueden hablar por parálisis, pero nos imaginamos un futuro en que entendemos el código neuronal para usarlo de diferentes formas", ha concluido.